二年级数学上册 我喜欢的地方_教案 青岛版（五四制）

能从图中获取信息，辨别方向。能用方位词语表达自己所熟悉的环境。 教学难点

在具体的环境中确定方向，并理解在具体的环境中确定方向和在图上确定方向的区别。理解物体间位置的相对性，并学会根据不同的参照物确定同一个物体的位置。 教学过程 （一）创设情境，导入新课。

1．同学们你们最喜欢什么地方？ 学生自由发言，谈论自己最喜欢的地方。 2．教师肯定学生的回答，引出课题 我最喜欢

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