五年级下册数学教案-414 和分数的意义和性质 整理与练习 苏教版

难点：建立合理的认知结构 活动过程： 一、激发活动兴趣 上节课，我们回顾了分数的一些知识，它们都与分数的基本性质有关，这节课，我们继续练习这部分知识。 二、实施活动过程 学生活动方案

教师导学预案

个性修改 活动 一:分数在生活中的应用

记录自己一天上学、劳动、体育锻炼及睡眠的时间，计算每项活动时间大约各占全体的几分之几 1、自主学习 1）自己记录自己一天每项活动的时间 2）思考：每项

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