苏教版小学数学四年级上册 1、解决问题的策略 教案

2、根据整理的表格分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。 教学重难点： 会用列表的方法整理稍复杂的信息，寻找解决问题的有效方法。 教学过程： 一、知识回顾 1、学生观看视频，说说策略。 2、让学生体会分类整理的策略。 二、新课探究 1、出示例题：小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵， 杏树每行6棵，梨树每行5棵。 （1）仔细阅读例题，你能对其中的信息进行分类整理吗？ （2）想一想：桃树和梨树一共有多少棵？我们该如何计算这个问题呢？ （3）请你根据问题先设计表格，再列式解答。 桃树 3行 每行7棵 梨树 4行 每行5棵 3×7=21（棵） 4×5=20（棵） 21+21=41（棵）

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