数学沪教版八下 -222 (1) 平行四边形的性质 【教案】

章节

第二十二章

教时

1 教学目标

1．理解平行四边形的概念， 2．经历平行四边形性质的探索过程，从中感受转化、分类的思想方法； 3．掌握平行四边形的性质定理，能运用这些知识进行证明或计算. 教学重点

理解平行四边形的性质． 教学难点

平行四边形的定义及性质的灵活运用． 教具或教学媒体

课件和多媒体 学情分析

学生通过八年级第一学期的几何学习，初步学会了演绎证明，基本完成了有关平行线和三角形的几何知识基础.平行线的定义、性质和判定是本章的核心内容，矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形，它们的性质和判定基本上都是在平行四边形的基础上构建的，对它们进行探索的方法，也都与平行四边形性质和判定的探索方法一脉相承. 教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图 问题情景

新授

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