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目标
1.在具体的情境中,理解百分率的实际意义。 2.根据求一个数是另一个数的百分之几的方法,类推并掌握求百分率的方法。 3.在解决问题的过程中,进一步体会百分数在实际生活中的应用价值,培养学习数学的兴趣。 教学
重点
理解百分率的实际意义。
探 究 过 程
教师活动
学生活动
一、创设情境,提出问题。 师:你知道济南有哪些好玩的地方吗?来,我们一起欣赏济南比较有名的旅游景点吧。 师: “十一”黄金周期间到济南旅游的人特别多,为了保证假日的饮食安全,卫生防疫部门加大了对酒店卫生检查的力度,抽查了济南的部分酒店。请同学们看情境图。 师:观察情境图,你能得到哪些数学信息?根据这些信息,你又能提出什么数学问题?
学生交流。 学生可能提出: (1)银座泉城大
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