四年级下册数学教案 14 图形的平移 苏教版

教学目标：

1.让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平（或竖直）方向平移，再沿竖直（或水平）方向平移。 2.让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。 3.让学生在认识平移的过程中，产生对图形与变换的兴趣。 4. 使学生经历从平移、旋转和轴对称的角度欣赏和设计图案的过程，通过相互合作积累一些图形变换的经验，初步感受图形运动的结构美，体验平移、旋转和轴对称的应用价值，培养学生合作能力及意识。 教学重点：将图形按水平或竖直方向平移到指定位置。

教学难点：正确判断平移的距离。 教学方法与手段：

创设问题情境，引导学生在活动中合作交流、探究发现。 教学过程：教 师 活 动

学 生 活 动

设 计 意 图 一、

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