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教 学
目 标
知识目标
知道分式加、减的一般步骤,能熟练进行分式的加减运算;
能力目标
熟练进行分式的加减运算;
情感目标
进一步渗透类比思想、化归思想 教学重点
分式的加减运算 教学难点
分式的加减运算 教具准备
小黑板、课件等 教 师 教 学 过 程
教师复备内容 一、课前预习与导学 :
1、分数的加减法计算的结果应化为什么形式?分式呢? 2、异分母分式的加减的关键是什么? 3、填空:(1)+=____;(2)-=____; 4、计算:(1)m-n+; (2)-. 二、新课: (一)情境创设 分数加减法的法则是什么?结果要注意什么? 探索活动: 教师提出问题,学生讨论交流. 1、怎样计算+、-? 2、怎样计算+、-? 3、师生共同归纳: 同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。 异分母的分式
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