沪科版七年级上册数学 11正数与负数【教案】

对分数的理解。 知识重点

有理数的分类 教学过程（师生活动）

设计理念 知识回顾与深化

问题1：引入负数后，数按照“两种相反意义的量”来分，可以分成几类？分别是什么？ 1.把下列各数填入相应的大括号内。 +，－3.8，－6.2，－4，0，－6，12，3.14 正数集合：{ … } 负数集合：{ … } 2.若下降5m记作－5m，那么上升8m记作  ，不升不降记作 。

学生回答后追问学生0是正数还是负数？使学生进一步理解正数、负数的概念及0的特殊意义。 分析问题

解决问题

师

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