六年级数学下册 反比例的意义教案 苏教版

重点：反比例的意义。 难点：正确判断两种量是否成反比例。 关键：认真分析两种量的变化情况及规律。 教学资源

学生已经能根据实际情景认识成正比例的量，能根据正比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例，并能初步体会数量之间相互依存的关系，感受有效表示及其变化规律的数学模型。 预习作业

1．正比例关系的意义是什么？怎么用字母表示这种关系？ 判断两种相关联的量成不成正比例的关键是什么？ 2．下面哪两种量成正比例关系？为什么？ （

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21106479