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设计作品3011317
活动时间
活动年级
七年级
授课教师
设计理念
1.初中以后,学生面对许多适应性问题,尤其是和老师的关系发生了变化,直接影响学生的学习和生活的质量,他们的成人感越来越强,但是情绪调节发展还未成熟,对人对事的态度往往以自己一时的好恶为转移,容易出现片面性。在对待老师的态度也容易走极端。 2.本节活动课旨在通过活动,让学生感受到和老师沟通的重要性。同时,初步学会如何处理和老师沟通不畅的基本技巧,并能将其运用到日常学习和生活中去。 教材分析
本节课是北师大版心理健康教育读本七年级上册第二单元内容,是学生学习适应环境、认识自我后的一篇关于人际关系(师生关系)适应问题的内容,对学生进一步适应初中生活、体验情绪、调控情绪起到承上启下的作用。是初中生人际交往辅导的重要内容。 学情
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