四年级下册数学教案-41 认识计算器及计算方法苏教版

第 1 课时 教学目标

1.学生通过观察和交流，认识计算器，了解计算器的结构，知道一些常用按键的名称及其功能，初步学会计算器的基本操作方法，并能正确进行大数目的计算。 2.学生经历认识计算器与用计算器计算的过程，积累一些用计算器计算的经验，提高运算能力。 3.学生在参与数学活动的过程中，初步了解用计算器计算的优点，体验计算器的学习价值，激发用计算器计算的兴趣，增强学好数学的信心。 学情分析

重点难点

用计算器计算一步或两步混合运算 用计算器计算两步混合运算 教学过程

信息技术和数字资源的 使用方式和意图 一、感受计算器的价值

出示计算器。提问：同学们认识这是什么吗？请你回想一下，生活中，你在哪里见到过或使用过计算器？ 指出：在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器

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