小学数学冀教版四年级上册 23商不变规律 教案

商不变的规律 教

学 目 标

1、知识与技能：能运用商不变规律口算有关除法； 2、过程与方法：通过观察、分析、交流、合作总结商不变的规律。 3、情感、态度、价值观：培养观察、比较、猜想、概括能力，体验成功，同时渗透初步的辩证唯物主义思想启蒙教育。 教学

重点 难点

教学重点：理解并归纳出商不变的规律，利用商不变的规律进行简便计算。 教学难点：归纳商不变的规律. 自学

指导

课堂中引导学生自主发现，获取新知。 教学

方法

讲授法、发现法、练习法。 教

学 过 程

一、创设情境，激发兴趣。 师：今天老师和同学们一起学数学，老师给你们讲一个故事。（课件演示故事内容） 猴 子 分 桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王给小猴子分桃子。猴王说：“给你6个桃子，平均分给你们3只小猴子吧。”

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