北师大版七下生物 111人体产生的代谢废物 教案（表格式）

课时

1

课型

新课 教

学 目 标

知识

1.说出人体产生的主要代谢废物及排出途径； 2.说出排泄的概念及对人体生命活动的意义。

能力

1.通过实验的操作，培养学生的动手能力； 2.通过动画的演示，培养学生的观察能力。

情感态度 价值观

养成良好的饮水习惯，维持自身健康。 教学

重难 点

重点

排泄的途径； 排泄对人体生命活动的重要意义。

难点

排泄的途径。 教学方法

本节教学主要采用自主学习、讨论法及发现法，从学生好奇、好动的心理出发，从生活常识出发，依据教师或教材提供的材料，让学生自己回答或解决这些问题，使他们成为知识的发现者。 教 学 过 程 设 计

个性教学设计 （教师二次备课） 环节

教师活动

学生活动

新课导入

互动探究

（回顾）人是由亿万个细胞构成，而细胞的正常生命活动

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