小学数学苏教版四年级上75四则混合运算练习 教案

知识和能力

使学生进一步掌握整数四则混合运算的运算顺序，并能按顺序正确进行计算；进一步掌握分析三步计算实际问题数量关系的方法，进一步体验列综合算式解答的方法。

过程和方法

使学生加深对运算顺序的认识；进一步提高整数运算能力，培养学生比较、推理和归纳等思维能力，发展数感；进一步积累解决实际问题的经验，提高分析、解决问题的能力。

情感态度 与价值观

使学生进一步具有细心计算、认真检查的良好学习习惯，培养按规则办事、有错就改的良好品质；感受数学中的有趣现象，产生对数学的好奇心。 教学重点

整数四则混合运算的运算顺序。 教学难点

掌握整数四则混合运算的运算顺序，并正确计算。 教学准备

教学过程：

一、揭示课题 引导：这一单元，我们学习了整数四则混合运算，

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