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设计作品3060480
课时
1
课 型
新课
修改意见 教学目标
使学生能从一组图形辨认出从不同方向看立体图形得到的平面图形,并能说出从不同方向看一些简单立体图形(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形。 在从不同方向看立体图形的活动过程中,体验立体图形与平面图形之间的相互转化,从而建立空间观念,发展几何直觉
教学重点
识别一些基本几何体以及它们的简单组合得到的平面图形
教学难点
画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图形
学情分析
教材从生活中常见的立体与平面图形入手,通过实例,在丰富的现实情境中,使学生经历对几何体的研究的教学过程,认识一些常见的几何体及点、线、面的一些特征和性质。
学法指导
自学互帮导学法
教 学 过
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