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苏教版数学四年级上册 六 可能性练习 教案
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四年级的学生好奇心强，活泼活动，善于模仿，身心可塑性强。因此在教学上我主要选择采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到的理论进一步在生活中应用，从而达到教学目的。 教学内容
《可能性》练习十 教学目标
1.通过练习让学生明白事件发生的可能性是有大小的，并学会比较几种事件的可能性大小； 2.通过动手操作，使学生
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