六年级数学下册 正、反比例的综合练习（1）教案 苏教版

学 目 标

1．通过练习，帮助学生沟通知识间的联系，加深对正、反比例意义的理解，提高判断成正比例、反比例的量的能力。 2．让学生进一步体会数学和日常生活的密切联系，增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识。 3．让学生进一步体会数学和日常生活的密切联系，增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识。 教学

重难点

教学重点： 结合实际情境认识成正比例和反比例的量的特点，加深对正、反比例量的理解。 难点： 能跟据正、反比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例或反比例。 教学

资源

教学挂图和例题 预习

设计

判断下面每题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由。 单价一定，数量和总价；路程一定，速度和时间；正方形的边长和它的面积；工作时间

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