六年级数学下册 认识成正比例的量教案 苏教版

正确理解正比例的意义，并能准确判断成正比例的量。 教学难点

引导学生通过观察、思考发现两种相关联的量的变化规律，概括出正比例关系的概念。 教学资源

学生已学过一些常见的数量关系和计算公式，掌握比和比例的知识。 预习菜单。 预习作业设计

1．填空 ①已知路程和时间，怎样求速度？（ ）Ο（ ）=速度 ②已知总

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