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数学沪教版八下 -223 特殊的平行四边形(1) 【教案】
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模板介绍：
设计意图 情景引入：
1．观察：（课件）一个平行四边形： ①平行四边形的边长不变，改变内角的大小： 问1：请同学观察有没有特殊情况？ 问2：这是什么四边形？ ②平行四边形的内角不变，改变边的长度： 问3：请同学观察有没有特殊情况？ 问4：这是什么四边形？ 2.学生归纳： 问5：矩形的定义． 问6：菱形的定义 归纳：矩形、菱形与平行四边形的关系如图： 学
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