六年级数学下册 正、反比例的综合练习教案 苏教版

重点：弄清正比例和反比例的联系和区别。 难点：判断成正、反比例的联系。 教学资源

学生能结合实际情景认识成正比例和反比例的量，能根据正、反比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例或反比例，能利用给出的具有正比例关系的数据看图判断。 与练习配套的课件。 预习作业

预习第69--70页的练习十三的第9-13题。 学 程 设 计

导 航 策 略

调整反思 一、揭示课题，明确目标（预设2分钟）

（学生认定学习内容和学习目标） 二、分层练习，内化提升（预设28分钟） 1．基本训练 判断下面每题中的两种量是

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