西师大版四年级数学下册 四则混合运算 教案

1.明确四则混合运算的运算顺序以及有关运算律的内容，能合理灵活地进行相关的四则混合运算，提高计算能力。 2.引导学生系统整理、沟通联系的过程中，加深对知识和方法的本质理解、积累自主复习的策略和经验 3.结合运算律在具体计算过程中的使用，让学生增加简便计算的意识，感受求精求简的数学思维方式。 教学

重难点

重点：整数、小数和分数四则混合运算以及加法和乘法的运算律。 难点：各种运算定律的巧妙使用 教

学 资 源

学生经验： 通过前面的复习，学生已经能感受整数、小数和分数间的内在一致性，对各知识点的理解与把握也已经由局部的分系统拓展为整个数系；同时上节课整数、小数和分数的四则运算意义和方法的复习也为本节课教学内容的展开奠定扎实的知识基础，学生有能力自主完成本节课的学习

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