2021-2022学年人教版数学七年级上册411 立体图形与平面图形（1）

课时

1

课 型

新课

修改意见 教学目标

通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程； 能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状； 能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形。

教学重点

识别简单的几何体

教学难点

从具体的事物中抽象出几何图形

学情分析

这是学生在小学的基础上第一次接触几何，在几何的定义上多下功夫，并对概念多强调

学法指导

自学互帮导学法

教 学 过 程 教学内容

教师活动

学生活动

效果预测（可能出现的问题）

补救措施

修改意见 课题引入

观赏图片（课件） 问题引入 概念引入 由盒子的外形上，可以得到哪些图形？从不同角度观察这个事物 给出概念几何图形 练习 观察茶叶盒、足球，说出抽象

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