济南版七上生物 111生物的基本特征 教案（教案）

单元

一

学科

生物

年级

学习

目标

1.知识与技能 （1）会举例说明生物具有的生命现象。 （2）形态各异的生物的基本分类。 2.过程与方法 （1）通过观察、讨论，能举例说明生物具有的生命现象。 （2）通过观察，培养学生的观察能力和分析归纳能力。 3.情感态度和价值观 （1）通过举例活动，培养学生学习生物学、探究未知事物的兴趣。 重点

（1）生物具有的生命现象。 难点

（1）通过分析归纳说明生物具有的基本特征。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

下图中的“病毒”和机器人是生物吗？为什么？ 假如有人问你：“什么是生物？”你该怎么回答呢？ 空中飞鸟，地上爬虫，水里游鱼…… 大自然中的许多生物你也许很熟悉，但你能说出它们有哪些共同特点吗？如果还不

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