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西师大版六年级下册数学 33反比例 教案
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模板介绍：
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…… 总价（元）
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…… 提问：笔记本总价与购买的本数之间有什么关系？他们成什么比例，为什么？ 根据学生的回答；教师明确成正比例的量具有三个特征：①两种相关联的量。②变化有规律。③比值一定。 （2）共有60个桃子
转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21101783
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…… 总价（元）
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…… 提问：笔记本总价与购买的本数之间有什么关系？他们成什么比例，为什么？ 根据学生的回答；教师明确成正比例的量具有三个特征：①两种相关联的量。②变化有规律。③比值一定。 （2）共有60个桃子
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