人教版必修四 第二单元7声声慢教案

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学科

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年级/册

高一年级（必修四）

教材版本

人教版 课题名称

第二单元7《声声慢》 难点名称

挖掘词中意象的丰富而又复杂的内涵。 难点分析

从知识角度分析为什么难

体味“意象”的丰富内涵，要通过理解诗句，展开想象，将凝固的语言转化为可感的画面，具有一定的难度

从学生角度分析为什么难

因为此词的意象的复杂，词人情感的变化，学生较难理解。 难点教学方法

1.通过情境导入，解读词的意象，整体感受词的意境美。 2.通过讨论及问题探究，深入解析词人“愁”的丰富内涵，体会词人情感的变化。 教学环节

教学过程 导入

音乐导入： 播放配乐《秋日私语》） 轻拂历史的尘烟，漫步文学的殿堂。今天，我们一起走进古代第一才女李清照的情感世界。走进《声声慢》 ，体悟一代词宗的愁情。 知识讲解

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