五年级上册数学二 多边形的面积教案-校园绿地面积 苏教版

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教学目标：

1、在活动中，认知并理解使用割补的方法来计算图形的面积； 2、在实际测算活动中，发展学生灵活地应用相关数学知识和方法的能力，进一步引导学生感受数学知识和方法的价值； 3、在创新设计活动中，激发学生学习兴趣以及学生合作意识。 教学重点：理解割补求组合图形面积的方法 教学难点：结合学过的多边形面积知识进行有关的图案设计。 教学准备：几何画板软件 、电教设备、 纸片若干、校园平面图、测绳米尺等。 学生活动

导学案

一、 谈话引入 1．播放一段校园的录像。 2．提出问题：我们学校的绿地面积大约是多少？人均绿地面积呢？要知道学校的人均绿地面积，需要收集哪些数据？可以怎样收集数据？ 学生讨论，指名汇报。 揭示课题：校园绿化面积

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