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设计作品0
1、进一步熟悉用描点法作函数图象的主要步骤,会作反比例函数的图象; 2、体会函数三种方式的相互转换,对函数进行认知上的整和; 3、逐步提高从函数图象中获取知识的能力,探索并掌握反比例函数的主要性质
数学思考
通过观察反比例函数图象,分析和探究反比例函数的性质,培养学生的探究、归纳及概括能力。在探究过程中渗透分类讨论思想和数形结合的数学思想方法。
解决问题
会画反比例函数图象,并能根据反比例函数图象探究其性质。
情感态度
1、积极参与探索活动,注意多和同伴交流看法; 2、在动手做图的过程中体会乐趣,养成勤于动手,乐于探索的习惯。 重点
画反比例函数的图象,理解反比例函数的性质; 难点
正确画出图象,通过观察分析,归纳出反比例函数的性质,并
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