六年级数学下册 平面图形的认识教案 苏教版

1.通过复习，使学生加深对三角形、四边形和圆等平面图形基本特征的认识、进一步理解这些平面图形之间的关系，完善认知结构。 2.通过复习，使学生进一步体会平面图形与现实生活的密切联系，积累学习有关平面图形知识的经验和方法，发展简单的推理能力，增强空间观念。 3.通过复习，使学生进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的欲望，增强学好数学的信心。 教学

重难点

教学重点：加深认识围成的平面图形的特征。 教学难点：结合问题培养思考能力。 教学

资源

1.学生经验：学生经验：学生在前面的学习中已经认识了三角形、四边形和圆，基本掌握了它们的特征和有些图形之间的相互联系，能运用平面图形的有关特征解释一些生活现象，已具备了一定的主动回忆、主动复习的内驱力。 2.

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