三年级上册数学教案-721 长方形的周长西师大版

教材P79 例1；课堂活动 1题图一；练习十九 1、2题长方形内容。 教学目标

1、探索并掌握长方形的周长公式。 2、在探索长方形周长公式的过程中，发展学生的想象思维，培养学生概括归纳的能力。 3、感受长方形知识与现实生活的紧密联系，体会数学的应用价值，激发学生的学习兴趣。 教学重点

长方形周长公式的推导。 教学难点

长方形周长公式的运用。 教学准备

小黑板 小棒 PPT课件

课时安排

1课时 教学环节

教 师 活 动

学 生 活 动

助趣 助疑

预习 质疑 萌

动

主动 预习 激趣 导疑

师：上节数学课我们学习了什么内容？ 师：什么叫周长呢 师：你会求周长吗？你有哪些办法呢？看哪位同学最聪明，想到最多的解决办法。 师：同学们都特别爱动脑筋，那今天我们就一起来探究一个以前学过的图形的周长。 师：拿出你

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21101208