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一、指导思想与理论依据: 根据《中小学书法教育指导纲要》和“九三一”理念的理解:中小学书法教育必须以中国传统碑帖和汉字文化为基本内容,加强对祖国文字的理解与热爱。中国书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体,因此,遵循“先重结构,再重用笔”、“软笔写古,硬笔写今”、“经典为师,循序渐进”、“精讲多练,注重实效”的原则,引导孩子做到“一课一字,一字多得”,真正“懂书法”,在此基础上实现集字课的“n加1或加2”模式,引导孩子逐步“爱书法”,落实立德树人:“规规矩矩写字,认认真真做事,堂堂正正做人。” 二、教学内容: 本次主题设计的教学内容隶属于北师大版书法练习指导六年级上册第二课中的“道”字和第五课中的“厚”字。依据北京市《如何创造性的使
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