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设计作品3011331
教学目标
1.通过观察、操作、举例等活动,初步认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米,知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。 2.在学习活动中培养对数学的兴趣,增强与同学的交往、合作意识。 重点
认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米。 难点
1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。 教学过程 一、谈话引入
1、师:上节课我们认识了面积,谁来说说什么是面积?比较面积都有哪些方法? 2、你能说说下面图形的面积各是多少格吗? 3、谈话:你知道我们的课桌面的面积有多大吗?下面,请四人一小组利用桌上的材料(书本、文具盒、练习本、等)估计或测量你的课桌面有多大。 分小组活动,交流操作结果。 师:为什么你们测量出的结果不同呢?如果大家都选用不同的物体去测
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