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New 教学内容
分析
本节课继续学习有关表示星期的单词,因为第19课已经对相关内容有了一个初步的了解,所以本节课学生接受起来比较容易。课文中出现新单词sports及重点句型:When do you have PE lessons We have PE lessons on Monday and Tuesday. 只要将这两方面处理好,其他内容对学生来讲都不是问题,而且这些内容都跟学生的学校生活息息相关,理解起来也比较容易。整节课学生学起来问题不大。 学情
分析
该阶段的学生活泼好动,有了一定的语言基础,而且在19课已经接触了有关星期的知识,而本节课的内容又特别贴近学生的生活,所以学生学起来一定很容易接受也定很有兴趣。 教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度) 语言知识:单词:能够听、说、读、写单词Monday和Tuesda
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