四年级上册数学教案（表格式）-23平移与平行北师大版

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北师大版数学

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第二单元第三课 学时

1学时

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四年级上册 教学目标

知识与技能: 结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动，认识两条互相平行的直线。 2、通过在具体情境中找平行的线段、想办法得到一组平行线等活动，进一步直观认识平行线的特征，发展空间观念。 3、能借助方格纸或三角尺平移画平行线。 过程与方法：学生经历操作活动和探究过程，认识平行线，学会借助工具画平行线。 情感、态度与价值观：体会数学源于生活，感受数学的价值，培养学生的学习兴趣。 学习者分析

学生已经学习了线的有关知识和物体的运动方式：平移和旋转，并且四年级学生已经有了一定的自主探究能力，也喜欢新的挑战。因此，我制定了小组活动要求，让学生自主探索画一组平行线

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