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设计作品3081036
课时
第一课时 教学目标
知识与能力目标:1.探索声音的奥秘,学会保护听力。 2.认识噪音的危害。 3.从复杂资料中获取重要信息的能力。 过程与方法目标:1.学生通过自主学习、合作探究去学习新知识。 2.小组合作设计声音进入耳朵过程的思维导图, 并运用“资料收集法”进行主题探究。 情感态度与价值观:1.学生能形成关爱生活,关爱健康的人生观。 2.对待生活中的噪音这一危害现象能自发的参 与降低噪音的活动,形成强烈的社会责任感 与使命感 教学重点及难点
重点:识别噪音,知道噪音的危害。产生共同抵御噪音侵害的情感 难点:对噪音的危害的科学研究过程 教学过程 教学环节
教学内容
所用时间
教师活动
学生活动
设计意图 导入部分
声音的形成以及对听力的保护
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