五年级下册数学教案-49 表面积的变化 沪教版

教学班级

一、教学目标：

1、利用表面积等有关知识，探索多个相同正方体叠放后表面积的变化规律 2、综合运用有关知识，解决物体表面积的问题，发展空间观念。 3、通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。 教学重点：表面积的变化规律以及包装问题的理解. 教学难点：有序思维能力、计算中的最优策略以及组合立体图形的表面积最优策略。 二、制定依据： 1.内容分析： 《表面积的变化》专题研究几个相同的正方体（或长方体）拼起来，得到的立体与原来几个正方体（长方体）表面积之和的关系，发现并理解其中的变化规律，发展空间观念。 2.学生实际：学生对两个相同的正方体拼成一个长方体之后表面积的变化规律已经掌握，有了一定的有序探究能力。对于多个相同的正方体拼长方体的表面积的变化规律还

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