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613面积和体积公式_教案-湘教版数学必修3
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模板介绍：
过程与方法 （1）让学生经历几何全的侧面展一过程，感知几何体的形状 （2）让学生通对照比较，理顺柱体、锥体、台体三间的面积和体积的关系
情感态度价值观 通过学习，使学生感受到几何体面积和体积的求解过程，对自己空间思维能力影响；增强学习的积极性。 【教学重点】 柱体、椎体、台体的表面积和体积计算 【教学难点】 柱体、椎体、台体表面积、体积公式的推导 【教学方法】 引导发现式、讲练结合法 【教学过程】 教学 环节 教学内容 教师 活动 学生 活动 设计 意图 （一） 创设
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