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四年级数学上册 五 动物世界——小数的意义和性质_教案5 青岛版（五四制）
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模板介绍：
学生活动
设计意图 创设情境。
师：同学们，你们喜欢天鹅吗？你对天鹅有哪些了解？ 出示情境图，学生观察。 师：你从图中了解到哪些数学信息？ 师：你能根据这些信息提出什么数学问题。
生：喜欢（不喜欢） 学生可能回答： ●天鹅出生时的体重是200克。 ●长大后的体重是10.5千克。 学生可能回答： ●天鹅长大后比出生时体重增加了多少？ ……
创设情境，学习新
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