五年级下册数学教案-45 真分数和假分数苏教版

课时

1 教

学 目 标

三维目标： 1、学生通过自主探索认识真分数和假分数，能说明真分数和假分数的组成，能正确判断一个分数是真分数还是假分数； 2、学生通过观察、比较、分类等活动认识分数的分类，理解假分数与真分数之间的关系，体会用假分数表示数量的合理性，加深对分数意义的理解，体验数形结合和分类思想，进一步发展数感； 3、学生在研究问题的过程中，体验不同事物之间既有不同特征，也有内在联系的特点，提高学生的学习兴趣。 教学重点、难点

重点：理解和掌握真分数和假分数的意义。 难点：正确理解假分数的意义，会用假分数表示具体数量。 策略、方法

“学友共生”数学课堂教学模式、师友自主讨论教学法。 教 学 过 程 教学步骤

教学环节及课堂展示单

批注 学讲促学

师：同学们，今天这堂课我们一起学

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