三年级下册数学教案-71 认识一个整体的几分之一苏教版

第几课时

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教 学

目 标

1．使学生结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体组成的一个整体平均分成几份，每份可以用几分之一来表示。并能根据具体的问题情景，用几分之一表示出部分与整体的关系，进一步构建分数“几分之一”的实际概念。 2．通过自主探索、动手实践、合作交流等学习活动，使学生经历探索、发现和认识用分数表示一些物体的几分之一的知识获取过程，从中培养学生的观察、操作、概括、推理等初步的逻辑思维能力。 3．体会分数与现实生活的联系，感受分数在实际生活中的应用。 教学

重难点

重点：理解和认识一些物体的几分之一表示的含义 难点：理解每份的几个物体用几分之一表示 教 学

资 源

学情分析：学生在三年级上学期已经初步认识了分数，知道了把一个物体平均

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