青岛版（五四制2017秋）一年级上册科学表格式教案-15《放大镜》-教案

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本课是第五单元《工具是个好帮手》的第一课，教科书首先展示了一组图片：一位女学生用肉眼观察自己的指纹，一位男同学在用肉眼观察树叶。同时提出问题“怎样才能看的更清楚呢？”用这种简单明了的方法来引领学生观察图片并思考“用什么办法可以看得更清楚”，激活学生的发散思维，激活学生已有的生活经验，引导学生认识到放大镜是用来观察物体细微结构的仪器，从而知道借助放大镜可以帮助我们进行更细致的观察。 活动一：认识放大镜 教科书首先呈现了学生用手触摸镜片的场景，意在让学生通过用手触摸放大镜的镜片，讨论交流并描述出其镜片与平面玻璃的不同。其次呈现了放大镜的构图，同时用标线指出放大镜是由镜框、镜片、镜柄3个部分构成，意在引导学生运用由整体到局部的观察方法，认识

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