五年级下册数学教案-39 公倍数和最小公倍数苏教版

全课教学目标

知识与技能 使学生通过具体操作和交流活动，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。 过程与方法 让学生会用列举的方法求10以内两个数的倍数和最小公倍数，并能在解决问题的过程中主动探索简捷的方法，进行有条理地思考。 情感态度与价值观 学生在自主探索与合作交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作交流的意识和能力，获得成功的体验 节选部分目标

使学生通过具体操作和交流活动，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。 信息技术在其中解决的重点和难点

课件演示跳棋过程，学生轻松在头脑中建立倍数与最小公倍数的概念。 通过多媒体演示求公倍数的方法，学生水到渠成地掌握了求公倍数和最小公倍数的三种

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