五年级下册数学教案-64 圆的周长苏教版

教学目标

认识圆的周长和圆周率π，理解并掌握圆的周长公式，会用字母表示公式。能运用圆的周长公式解决相关的实际问题。 培养观察、比较、分析及动手操作能力，积累推导计算公式的学习经验。发展空间观念，渗透转化思想。 结合圆周率的发展史，感受数学文化，激发爱国情感。 教学重点

理解圆周率的意义，掌握圆的周长公式 教学难点

理解圆的周长公式的推导过程 教 具

多媒体课件、圆片、绳子、米尺、软尺 教学过程

主 备 栏

复 备 栏 一、学生自主探索

二、小组讨论探索新知 三、小组验证得出结论 四、集体总结得出结论 五、综合训练 板书设计 主备栏 复备栏 教后反思 （3）两条直线的交点叫做什么？ 强你本即可本条直线的垂线。注意：垂足和垂直符号。 师：你在生活中见过互相垂直的例子吗？ 生

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