教科版（2017秋） 四年级上册科学24《一天的食物》教学设计

我们一天要吃多样的食物来保持身体的健康； 2.

食物可以根据一定的标准分成不同的类别。 科学探究目标： 1.

使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述； 2.

通过统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。 科学态度目标： 1.

在对食物的记录与分类活动中细致地进行思考、筛分； 2.

在独立思考的基础上，积极参与集体的研究、讨论活动，并表述自己的想法。 科学、技术、社会与环境目标： 认识到人类需要从自然界获取食物转化为人体所需要的养料与能量。 教学重点： 会记录一天的食物并进行分类。教学难点： 能将混合的食品分成多种食物。课前准备： PPT 课件、食物分类视频、记录单 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、导入新课 同学们，在上

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