教科版（2017秋） 四年级上册科学23《测量肺活量》教学设计

肺活量是人体尽力吸气后，尽力呼出的气体的量，是人体发育是否健康的一个指标； 2.

经常锻炼身体，可以提升身体的肺活量，有利于身体健康。 科学探究目标： 1.

在教师引导下，学会用简易的方法测试肺活量，能获取合理的数据，对数据进行统计分析。 2.

能对自己的测量结果进行反思、评价。科学态度目标： 1.

在探究活动中，能以事实为依据，不从众，在独立思考的基础上乐于与人合作交流； 2.

能够耐心、细致地完成测量活动。 科学、技术、社会与环境目标： 意识到呼吸系统与空气质量关系密切，具有保护环境的意识。 教学重点： 肺活量是人体一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体的量，是人体发育是否健康的一个指标。 教学难点： 能够对自己的测量结果进行反思、评价。 课前准备： PP

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