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1
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《分一分》是青岛版小学科学一年级上册第三单元第四节的内容。通过各种探究活动,教会学生分类这一科学探究方式理解分类的实质,为培养学生的科学探究技能奠定基础。 课标分析
知识目标:观察、描述常见物体的基本特征 探究目标:在教师的指导下,能够运用观察与描述、比较与分类等方法。 态度目标:能按照要求进行合作探究学习 学情分析
知识经验:在先前的数学学习过程中,学生们已经接触过分类这一方法,但是对这一方法并没有明确而系统的研究。 生活经验:学生在日常生活中经常会接触与分类有关的生活现象 策略经验:在前一段时间的学习后,学生已经掌握了一定的探究方式,但绝大多数在老师的指导下进行。 学习目标
通过活动训练,学生能根据物体的外部特征对物体进行简单的分类 能够
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