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三维
探究目标:1、能分别总结出哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。 2、能根据动物的特征对所见到的动物进行辨别。 情感态度与价值观目标: 能与其他同学交流自己的分类方式。 知识目标:1、能分别举出哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的实例。 3、能举例说明无脊椎动物与脊椎动物的概念。
生命
经过合作交流的过程中,让学生体会探索中的快乐。能体会到动物世界的纷繁复杂。 教学重点
根据各类动物的特征来区分动物 教学难点
根据各类动物的特征来区分动物 突破重点难点设想
其他同学交流自己的分类方式。 教学媒体
多媒体课件、钳子,镊子,勺子。 教 学 流 程
课后反思 前置准备
前置作业(课件): 1学生列举自己知道的一些动物,有哪些特点? 教学过程
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