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设计作品0
年 级
高二
备课时间
单 元
第五单元
课 题
《六国论》
备课人
备课意图
(分析本课在单元中的地位,设计备课的主要目的)
本文选自人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元“散而不乱 气脉中贯”,备课意图主要是让学生了解古代议论文的文体特征及论证方法,感受作者借史抒怀、借古讽今的行文意图,体察作者的真挚而迫切的爱国之心,培养学生有关文言文特殊句式的翻译能力及观照现实的写作意识。
教学目标 (确立合适的教学目标,要求明确、具体、细致)
积累重要实词、虚词、文言文特殊句式等文言知识; 了解古代议论文的文体特征及论证方法; 感受作者借史抒怀、借古讽今的行文意图,体察作者的真挚而迫切的爱国之心; 培养学生有关文言文特殊句式的翻译能力及观照现实的写
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