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教学目标:1.通过整理,让学生把本单元的知识进行系统的梳理,形成知识的体系,进一步理解本单元的重点和难点。
2.通过练习,使学生掌握质因数和分解质因数的概念,学会分解质因数的方法,培养学生分析和推理的能力。 教学重点:求一个数的因数和倍数与求两个数的最大公因数与最小公倍数的方法。 教学难点:求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法。 教学(具)准备:课件 教学过程:
一.知识系统整理 师:大家一起来回忆一下最近数学课我们学习了哪些方面的知识? 生:1、认识了因数和倍数2、知道2、3、5的倍数的特征;3、学会了怎么求一个数的因数和倍数;4、知道了奇数和偶数;5、认识了质数、合数;6、了解了质因数和分解质因数的方法;7、学会了公因数和公倍数以及求两个数的最大公因数和最小公
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