教科版（2017秋）六年级上册 35《灵活巧妙的剪刀》教学设计

剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点； 2.

形式多样的剪刀也是多项技术组合的产物，用以解决不同人物的需要。 科学探究目标： 1.

能利用剪刀完成裁剪和模拟外科手术的探究任务； 2.

能运用时间、用力、安全、灵活、方便等多个指标来评判剪刀使用的效果。 科学态度目标： 1.

能遵守规则，与小组成员互相配合，积极写作共同完成探究任务； 2.

愿意倾听其他同学的表达，乐于分享自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标： 各种各样的剪刀是人类在解决特定问题时，不断思考、创新发明出来的，给生产、生活带来了极大的便利。 教学重点： 形式多样剪刀也是多项技术组合的产物，用以解决不同人物的需要。 教学难点： 能运用时间、用力、安全、灵活、方便等多个指标

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