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北师大版 三年级上册心理健康 第九课 做情绪的主人 情绪侦察机｜教案（表格式）
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模板介绍：
重点：让学生学会识别和体验情绪。 难点：让学生初步学会合理调节情绪。 教学环节
教师活动
学生活动
设计目的 1．游戏导入
1、同学们，我们来做一个文字游戏 下面都是生活中的常见情境，你能找出表示情绪的词语吗？ 我们可以看出生活中我们会伴随着各种各样的情绪。 下面我们来猜一猜情绪吧，出示一组表情包 大家猜的又快又准是怎样做到的？情绪是通过人的面部表情、神态、身体动作表达出来的。
学生回答 学生回答：心情或情绪 学生交流
通过游戏使学生理解什么是情绪，并认识不同的情绪。 2.让故事说话
教师播放故事录音。 说一说：听完这则故事，小强和小美被问了同样的问题，为什
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- 页数：2页
- 时间：2023-03-31
- 编号：21095558
- 类型：VIP模板
- 格式：wps
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